En el marco del 45 Encuentro de la Asociación de Maestros Rurales Argentinos (AMRA), se celebró el Coloquio que anualmente organiza la RIER. Hay que recordar que la AMRA es una organización que aglutina a docentes y figuras de apoyo y acompañamiento educativo que colaboran en territorios rurales de diversas provincias argentinas. Desde hace 45 años las integrantes de la Asociación se reúnen de manera presencial (aunque durante el periodo de pandemia del covid- 19 desarrollaron encuentros virtuales) a fin de intercambiar experiencias, conocimientos, saberes y emociones, logrando conformar en el transcurso del tiempo, un grupo de maestras activas y jubiladas unidas, no solo por su compromiso con las educaciones rurales, sino por sólidos lazos de amistad.

De esta manera, en la población de Rio Ceballos (provincia de Córdoba) nos reunimos del lunes 22 al viernes 26 de enero de 2024 más de 100 personas (quince miembros de la RIER, colaboradoras de AMRA y colegas provenientes de centros educativos y de organizaciones sociales y comunitarias), procedentes de diversas regiones del país anfitrión, así como de Brasil, Costa Rica, Colombia, Ecuador y México.

Las organizadoras del evento tomaron la buena decisión de concentrar a todos los participantes en un solo centro de hospedaje y de reuniones, en el cual se desarrollaron 45 presentaciones organizados en las modalidades de Relatos de experiencias docentes, Hallazgos y horizontes de investigación, Talleres y Posters interactivos. Además, nos trasladamos a una escuela rural unitaria, en la cual se compartieron ideas con docentes, alumnos y madres de familia, quienes prepararon pan tradicional en el horno de leña escolar.

Los momentos de recreación tuvieron un papel fundamental la generación de espacios de socialización: caminata a una cascada y a una presa, noche de disfraces, bailes y música tradicional argentina, reuniones en torno al mate, bebida sudamericana que invita a la convivencia y al intercambio. 

En las conclusiones del Coloquio, las cuales serán publicadas en la Revista Iberoamericana de Educación Rural, se destacaron temas, retos y preocupaciones compartidas por los asistentes, relacionados a los papeles de las escuelas en torno a situaciones sociales que las enmarcan: deterioro y cambio climático, los intereses económicos de agronegocios en los que priva la explotación no sustentable de recursos naturales, así como el uso de agroquímicos, plaguicidas y fertilizantes que han afectado a alumnos, docentes y habitantes de las comunidades. Ni que decir de los enormes efectos negativos en los ámbitos social, económico, comunitario y medioambiental ocasionados por las empresas mineras, forestales y pesqueras, en contubernio con autoridades gubernamentales, así como las violencias generadas por grupos al margen de la ley, así como por entes públicos y empresas legalmente constituidas.

Además, se abordaron temas de interés común tales como las pedagogías específicas y la gestión en las escuelas multigrado (llamadas plurigrado en Argentina); la formación inicial y continua de las maestras rurales; la diversidad como ventaja pedagógica; la educación ambiental, intercultural e indígena; el papel de las artes en la enseñanza rural, entre muchos otros.

En este marco, el trabajo y compromiso de las docentes rurales se convierte en un dique y apoyo a las organizaciones comunitarias que realizan acciones de resistencia ante tales embates de diversa índole. La escuela rural mantiene su lugar como un espacio de resistencia y lucha por parte del magisterio, organizaciones sociales y comunidades. El desarrollo del evento fue apoyado por las autoridades municipales, pero la base de su organización se fundamentó en la incansable labor y compromiso de Silvia Michelli, presidenta de la AMRA y miembro de la RIER, quien a sus 88 años encabezó al comité organizador con un enorme derroche de iniciativa, energía y alegría.

No queda más que agradecer a la AMRA el haber acogido con los brazos abiertos al Coloquio y a la RIER. Estamos seguros que muchas de las semillas plantadas durante el evento crecerán mediante el desarrollo de múltiples actividades y amistades generadas gracias a este espacio de confluencia entre académicxs,maestras, miembros de organizaciones sociales y personas profundamente comprometidas con los habitantes de las regiones rurales latinoamericanas.

La siguiente reunión de la AMRA se celebrará en la provincia de Entre Ríos a inicios del 2025 y el VII Coloquio Iberoamericano de Educación Rural en Cuba o Colombia, también en ese mismo año. Ambos eventos son gratuitos y abiertos a todas las personas interesadas e involucradas con las educaciones en territorios rurales.

Para más información, consultar la nota de EDUCACIÓN FUTURA: "La educación rural en América Latina: un movimiento en debate" 

Redactó: Diego Juárez Bolaños
Fotografías: Alejandra Morzán

Mayor información en: https://www.amra-argentina.ar/

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